Билет 5 Тестирование по первой помощи для образовательных учреждений с ссылками на НТД

Вопрос 2

Выберите правильный порядок действий по спасению жизни и сохранению здоровья пострадавшего.

Вызвать скорую помощь, освободить пострадавшего от воздействия на него опасного производственного фактора, выполнить необходимые мероприятия по спасению пострадавшего

Вызвать скорую помощь, оценить состояние пострадавшего, освободить пострадавшего от воздействия на него опасного производственного фактора, выполнить необходимые мероприятия по спасению пострадавшего

Освободить пострадавшего от воздействия на него опасного производственного фактора, оценить состояние пострадавшего, вызвать скорую помощь, выполнить необходимые мероприятия по спасению пострадавшего

Оценить состояние пострадавшего, освободить пострадавшего от воздействия на него опасного производственного фактора, выполнить необходимые мероприятия по спасению пострадавшего, вызвать скорую помощь

Вопрос 3

Что необходимо сделать при подозрении на травму шейного отдела позвоночника?

Уложить на бок.

Уложить на спину на ровную твердую поверхность.

Наложить импровизированную шейную шину.

Вопрос 4

Что необходимо сделать в первую очередь при поражении человека электрическим током?

Позвонить в скорую помощь, устранить от действия электрического тока.

Устранить воздействие электрического тока, вызвать скорую помощь.

Позвонить в службу спасения.

Вопрос 5

Что необходимо сделать перед началом транспортировки пострадавших?

Дать пострадавшему обезболивающее средство, чтобы при транспортировке он не впал в кому

Оказать первую помощь в соответствующем объеме и провести иммобилизацию поврежденных частей тела, если они имеются

Провести внешний осмотр пострадавшего: проверить пульс, определить, есть ли повреждения на свободных конечностях

Тестсмарт

Билет 5
Тема Тестирование по первой помощи для образовательных учреждений

Тестсмарт

Билет 5 Тема Тестирование по первой помощи для образовательных учреждений

Билет 5
Тема Тестирование по первой помощи для образовательных учреждений